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惠州市外國語學校“停課不停學”線上教學系列之九 ——心理輔導

時間:2020.04.16

        由于疫情的影響,惠州市外國語學校的線上教學已有兩個多月了,與此同時,學校也同步開展了師生“疫”后心理健康的工作。為創建惠外美好和諧的校園,有效地對全校師生進行疫后心理危機干預,并且及早預防、及時疏導、快速干預,有效控制學生中針對此次疫情可能出現的心理危機事件,因此促進學生身心健康,心理輔導及相關工作是必不可少的。

        在何汝玉校長的領導下,惠州市外國語學校制定了學校疫情后期心理危機干預方案,學校心理老師也針對疫情可能對學生產生的影響做了一系列的工作。

        1. 開展線上心理問卷調查,完善學生心理檔案

        針對此次疫情狀況,我校與江西師范大學心理學校李小山教授展開合作,研制了關于疫情期間學生心理健康方面的調研問卷,主要用來測量疫情期間學生常見的心理反應指標及可能的影響因素,并完善學生的心理檔案。問卷數據的反饋可以幫助學校心理老師更好地針對有需求的學生提供心理疏導、輔導和援助,有助于幫助學校開展針對性的心理相關活動。

        2. 開通心理健康咨詢熱線

        針對師生關于新型冠狀病毒可能引起的相關心理問題,學校為全校師生提供專業的心理咨詢、輔導和心理危機干預,讓師生即使在家也可以解決和處理疫情相關的情緒困擾和心理壓力。

        3. 針對疫情開展線上心理健康課程

        線上教學開展以來,心理健康課程一直緊貼學生在疫情期間可能產生的困擾和煩惱,已經開展了心態戰勝疫情、與父母溝通、調節負面情緒、繪畫曼陀羅等疫情主題心理健康課程。

        針對學生們的心理健康相關工作仍然任重而道遠,惠外也一直保持服務的精神為每一位惠外學生提供專業的心理幫助。疫情只是對我們的一次考驗,相信我們都能共渡此次疫情的難關!

撰稿:黃濤華

圖片:黃濤華

編輯:陳景雅

審核:顏偉花

校對:惠外報道組


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